#1910/3573　◇フレッシュボイス2    *** ｺﾒﾝﾄ #1908 ***
★タイトル (AZA     )  21/09/02  02:19  ( 53)
真夜中の読了　　　永山
★内容
読了報告＞夢乃さんの『異世界転移　〜変貌を遂げた世界で始まる新たな生活〜』
　レスをありがとうございます。
　３−９まで読みました。未読の向きには、ネタバレ注意ということでお願いします。

　まずは気になった・引っ掛かりを覚えた箇所の指摘から。行は取っていますが、二つ
のみ。(^^)

＠＠引用開始（指摘付き）＠＠
（先生、わたしの声、聞こえる？）
　これはヨシエだ。
（ヨシエちゃん、聞こえてるよ）
（でも、みんなの声は聞こえない）
（え？　そう？　ジロウくんとイツミちゃんも？）
（聞こえてますが、何ですか？）
（先生の声は聞こえるよ。他の人は黙ってるけど）
　↑
　生徒同士が聞こえていないのなら、このやり取りは少しおかしいような。「先生の声
は聞こえるよ。」と言った生徒（ジロウとイツミどちらか分からない ^^;）の勘がよす
ぎるというか


　魔力の濃度を上げることで触れた物を感知する、という使い方も、マコを例に出まで
も　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「す」脱字だと思います
　　　　　　　　　　　　　　※指摘のため改行位置を変えています。ご了承ください
＠＠引用終了（指摘付き）＠＠

　あと、読み手の私自身に起因することですが。
　「捗が行かない」の「捗」の読み方が分からない……。こういう表現があるのはいつ
だったか見掛けたことあって、意味も分かってるつもりなんですが、読みが「ちょく」
なのか「ぶ」なのか、「ほ」「ちき」なのか、調べても見付けられずにいます。(--;) 

　内容に関して。
　能力を使ってぐったりする様は、何だか悪い方に想像してしまいます。加減を誤ると
人体に深刻なダメージを与える、とかじゃありませんように。
　そこを除けば、３−８から続く魔力・魔法の教室は、生徒と先生が一緒になっての勉
強会という趣で、微笑ましさすら感じられますね。色々と仮説を出してくるところも楽
しい。

　魔法が使えれば色々と悪いことができてしまうなあ、カンニングとか……と心配の方
が先に立つのは、大人になったせいかしらん。(^^;

　３−９の終盤では、様々なことが一気に進み、それを受けての何やら大きな事件を予
告する〆。期待と不安を煽られた。(^^;
　魔法に関しても、魔法使いも複数名いると言えるようになり、新しい生徒も増えと結
構大きな変化がさらっと。
　で、それなりに日数が経過している様子ですが、３−１０からはだいたい何月頃だと
思って読めばいいでしょう？　以下、想像＆妄想。十月上旬頃だとしたら、寒くなる前
にログハウスを完成させないといけない、でも魔法使いが複数名いるから早く完成する
のかな、寒さにしたって、魔法である程度はしのげそうだし。それに、動植物は変化し
たけれども、気候は異変が起きる前と大きな差はないのかな？

　ではでは。